O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) integra a Política Nacional de Formação de Professores do Ministério da Educação e tem como objetivo fortalecer a formação inicial docente e valorizar o magistério na educação básica pública. Coordenado pela CAPES, o programa promove a inserção de estudantes de licenciatura no cotidiano das escolas desde os primeiros anos da graduação, aproximando teoria e prática e estimulando o desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras. Ao longo de sua trajetória, consolidou-se como uma das principais políticas públicas de formação docente no país, fortalecendo a articulação entre universidade, escola e sociedade. Para saber mais sobre os objetivos, a estrutura e o funcionamento do programa, acesse o edital na página da CAPES.
A Universidade de Brasília participa do PIBID desde sua criação, em 2009, de forma ininterrupta, reafirmando seu compromisso com a formação docente e com a educação pública. O programa iniciou com quatro licenciaturas – Biologia, Física, Química e Matemática – e atualmente abrange 30 áreas de conhecimento. O PIBID contribui diretamente para a formação inicial docente e para a valorização do magistério, promovendo experiências formativas qualificadas desde os primeiros anos da graduação. Na UnB, o programa representa um investimento anual de aproximadamente R$ 8 milhões, destinados a estudantes e professores envolvidos, fortalecendo a permanência estudantil e a qualidade da formação docente. Veja a evolução histórica do programa na tabela a seguir:
PIBID/UnB em números
|
Ano |
N° de bolsistas |
N° de licenciaturas |
Coordenadores |
Supervisores |
Valor anual estimado (CAPES) |
|
2009 |
52 |
04 |
04 | 20 |
R$ 796.800,00 |
|
2013 |
348 | 17 | 34 |
65 |
R$ 4.597.200,00 |
|
2018 |
128 | 13 | 13 |
11 |
R$ 1.532.400,00 |
|
2020 |
136 | 15 | 15 |
15 |
R$ 1.700.400,00 |
|
2022 |
360 | 15 | 15 |
41 |
R$ 3.925.200,00 |
|
2025 |
720 | 30 | 33 |
90 |
R$ 8.028.000,00 |
Coordenadores de subprojetos 2025/2026
Coordenadora Institucional do PIBID/UnB: Profª. Drª. Jéssica de Almeida
Coordenadores de Gestão do PIBID/UnB: Prof. Dr. Erlando da Silva Rêses e Prof. Dr. Pedro Ergnaldo Gontijo
Coordenadores(as) de subprojetos:
Alfabetização – Roni Ivan Rocha de Oliveira
Artes Visuais – Thérèse Hofmann Gatti Rodrigues Costa
Biologia – Veronica de Barros Slobodian Motta
Ciências Naturais – Viviane Aparecida da Silva Falcomer
Ciências Sociais – Daniela Felix Martins Kawabe
Computação (26114) – Maria de Fátima Ramos Brandão
Computação (26115) – Edison Ishikawa
Educação Bilíngue dos Surdos – Sandra Patrícia de Faria do Nascimento
Educação do Campo (26107) – Djiby Mane
Educação do Campo (26108) – Rosineide Magalhães de Sousa
Educação Física – Daniel Cantanhede Behmoiras
Educação Quilombola (26097) – Kelci Anne Pereira
Educação Quilombola (26098) – Regina Coelly Fernandes Saraiva
Filosofia (26090) – Rogério Alessandro de Mello Basali
Filosofia (26091) – Herivelto Pereira de Souza
Física – Felippe Guimarães Maciel
Geografia – Maria do Socorro Ferreira da Silva
História – Edlene Oliveira Silva
Interdisciplinar – María del Rosario Tatiana Fernández Méndez
Letras Inglês – Joara Martin Bergsleithner
Letras Português (26117) – Dioney Moreira Gomes
Letras Português (26118) – Edna Cristina Muniz da Silva
Matemática (26101) – Rui Seimetz
Matemática (26102) – Igor dos Santos Lima
Música – Delmary Vasconcelos de Abreu
Pedagogia – Ana Sheila Fernandes Costa
Química (26103) – Eduardo Luiz Dias Cavalcanti
Química (26104) – Jheniffer Micheline Cortez
Teatro – José Jackson Silva
O PIBID é parte da Política Nacional de Formação de Professores brasileira, seu objetivo é proporcionar aos licenciandos(as) oportunidade de se inserirem no ambiente das escolas públicas de educação básica. O Programa foi criado em 2007 pelo Ministério da Educação (MEC) e é gerido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).
Para fomentar esse processo de formação, o Programa concede bolsas para formação inicial a estudantes de graduação, professores de escolas públicas e a professores do ensino superior.
Objetivos do PIBID são:
- Incentivar a formação de docentes;
- Contribuir para a valorização do magistério;
- Elevar a qualidade da formação inicial de professores nos cursos de licenciatura;
- Integrar teoria e prática;
- Promover a integração entre educação superior e educação básica;
- Proporciona aos licenciandos oportunidades de criação e participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar que busquem a superação de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem.
Na Universidade de Brasília (UnB), o PIBID iniciou-se em 2009 com quatro licenciaturas: Biologia, Física, Matemática e Química, segundo os relatórios institucionais. Cada uma das áreas atuou junto a cinco escolas. Em cada uma das escolas atuaram 13 bolsistas dos cursos de graduação.
Na edição do PIBID de 2013, participaram 15 licenciaturas com 20 subprojetos, 348 alunos de licenciaturas, 34 professores coordenadores (UnB) e 65 professores da educação básica.
Em 2018 a UnB participou do PIBID com 13 licenciaturas em cinco núcleos interdisciplinares, com 128 bolsas para estudantes, 13 para coordenadores e 11 para supervisores.
De 2020 a 2022, o PIBID/UnB contou com a participação de 15 licenciatura, 15 coordenadores de área, 15 professores supervisores e 136 estudantes bolsistas.
No programa de 2022 a 2024, o PIBID/UnB conta com a participação de 15 licenciaturas, 15 coordenadores de área, 41 professores supervisores e 360 estudantes de licenciatura.
Quadro – evolução do programa
| Ano | Número de bolsistas | Número de licenciaturas | Coordenadores | Supervisores |
| 2009 | 52 | 04 | 04 | 20 |
| 2013 | 348 | 17 | 34 | 65 |
| 2018 | 128 | 13 | 13 | 11 |
| 2020 | 136 | 15 | 15 | 15 |
| 2022 | 360 | 15 | 15 | 41 |